ВКЛ / ВЫКЛ: ИЗОБРАЖЕНИЯ: ШРИФТ: A A A ФОН: Ц Ц Ц ЦНАСТРОЙКИ:
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Белогорье» г. Белгорода
г. Белгород. ул. Индустриальная 85-а
(4722) 76-05-48
belogorie@belgov.ru

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Белогорье» г. Белгорода

МЕНЮ

Дали Мурочке тетрадь,
Стала Мура рисовать.
«Это — козочка рогатая.
Это — ёлочка мохнатая.
Это — дядя с бородой.
Это — дом с трубой».
«Ну, а это что такое,
Непонятное, чудное,
С десятью ногами,
С десятью рогами?»
«Это Бяка-Закаляка
Кусачая,
Я сама из головы её выдумала».
«Что ж ты бросила тетрадь,
Перестала рисовать?»
«Я её боюсь!»

Иллюстрация — это искусство визуального рассказа. При помощи иллюстрации материал приобретает выразительность и объем. Она соединяет текст и изображение, делая информацию понятной, а процесс восприятия — увлекательным.
Иллюстрация — это не просто украшение. Она:
• Облегчает восприятие информации.
• Вызывает эмоции. Красивые образы быстрее привлекают внимание.
• Повышает интерес к тексту. Читатель охотнее читает статьи и книги с картинками.

01020304

Началась реализация летней краткосрочной программы «Развитие лидерских качеств +» в объединении «Лидер», которая продлится до 31 числа

Ребятам предстоит:
осваивать навыки эффективной коммуникации;
учиться принимать решения в команде;
брать на себя ответственность;
развивать уверенность и умение вести за собой.

Знакомство состоялось, но настоящая командная работа только начинается! После первого тренинга в объединении «Лидер» мы провели игру на сплочение «Веселый танец». Это не просто активность, а проверка на доверие и синхронность.

Правила простые, но выполнить их сложнее, чем кажется:
У каждого игрока в команде — воздушный шарик. Задача: под зажигательную музыку двигаться в шеренге и... удержать шарик в воздухе, не используя руки! Ниже пояса, подбородком, носом, плечом — включается вся смекалка и пластика.

Что это дало ребятам?
— Бурю эмоций и смеха (шарики норовят улететь!);
— Умение договариваться без слов (кто куда движется);
— Ощущение локтя: падение одного шарика — задача для всей команды.

Итог: коллектив стал еще чуточку ближе; сплочение через движение — наше всё!

Следите за новостями! А вы пробовали удержать шарик без рук?

Часто слышим этот страх. И вот что мы отвечаем:

Актерское мастерство — не для «экстравертов». Оно для всех. Самые сильные изменения происходят именно с теми, кто боится.

На наших мастер-классах:
— Никто не заставляет выходить на сцену насильно.
— Все упражнения — игровые, добрые, без оценки.
— Сначала работаем в парах, потом в малых группах, и только потом — если готов — на зрителя.

Результат: через 3–4 занятия стеснительные ребята начинают тянуть руку первыми. Потому что поняли: здесь безопасно.

Посмотрите на фото с занятий (листайте карусель). Видите улыбки? Это те, кто тоже боялся.

Приходите. Мы поможем сделать первый шаг.

Запись в личные сообщения сообщества или по телефону: 32-21-14.

0102030405

 

Наш видеоролик был посвящен санитарным поездам — особой странице Великой Отечественной войны, которая долгое время оставалась в тени. Ребята рассказали о том, как поезда спасали тысячи жизней.

Это не просто победа. Это — память. Это — уважение к истории. Это — умение говорить о важном современным языком.

Поздравляем команду и руководителей с заслуженной наградой! Гордимся вами!

0102

Ребята участвовали в викторине, рисовали, собирали картины-пазлы, разгадывали загадки и вспоминали пройденный материал! Спасибо всем, кто творил, учился, трудился и старался!

0102030405060708

21 мая 2026 года на базе Центра социализации детей и подростков #Я_ДОМА (МБУДО «Белогорье») состоялся муниципальный конкурс чтения с листа «Почитай-те!».

Конкурс проводился с целью развития навыков выразительного чтения, эмоционального интеллекта и умения быстро ориентироваться в незнакомом тексте. Участникам не было дано времени на подготовку — они читали предложенные материалы сразу, без предварительного знакомства.

Программа конкурса включала три тура и финал:

Тур

Жанр

Задача

I тур

Проза

Прочтение отрывка из художественного произведения

II тур

Поэзия

Выразительное чтение стихотворения

III тур

Репортаж

Чтение публицистического текста в жанре новостного репортажа

Финал

Драматургия

Чтение отрывка из произведения У. Шекспира

Каждый тур требовал от участников не только технической беглости чтения, но и умения сразу уловить интонацию, характер героя, жанровые особенности текста. Особенно напряженным и зрелищным стал финал — Шекспировские произведения прозвучали ярко и эмоционально.

Итоги конкурса будут объявлены позже. Следите за новостями на нашем сайте и в официальном сообществе ВКонтакте (https://vk.com/idomabelgorod).

📸 Фотоальбом мероприятия доступен по ссылке: https://vk.com/album-220170488_311146930

Поздравляем всех участников с достойным выступлением и благодарим за смелость, артистизм и любовь к живому слову!

12345

Ребята познакомились с историей и видами кругового орнамента — одного из древнейших способов украшения предметов, который встречается в культурах разных народов. Узнали, как строится ритм узора, как сочетать цвета и симметрично заполнять круглую поверхность.

Практическая часть прошла особенно увлекательно: каждый участник выбрал себе тарелку или чашку и нанёс собственный орнамент акриловыми красками.

Результаты:
— освоен принцип композиции в круге;
— отработана аккуратность и чувство стиля;
— созданы уникальные предметы посуды.

Занятие прошло в теплой, рабочей атмосфере. Ребята помогали друг другу и вдохновлялись примерами народных промыслов, адаптируя их под современное звучание.

0102030405

В мероприятии приняли участие педагоги из четырех учреждений: МБУДО «Белогорье», МБУДО ЦТОиДТТ, МБУДО «Станция юннатов», МБУДО «Ровесник».

Коллеги обменялись опытом и показали, как современные цифровые инструменты делают занятия интереснее и эффективнее.
На семинаре были обсуждены несколько актуальных направлений:
Робототехника — практические кейсы по программированию и сборке моделей.
Управление беспилотниками — работа на симуляторах, безопасная отработка навыков пилотирования.
Изучение иностранных языков — использование мобильных платформ с игровыми механиками для вовлечения подростков.
Нейросети в творчестве — применение генеративных моделей для визуализации образов на занятиях по рисованию, литературе и проектной деятельности.

Семинар прошёл в формате живого диалога и практических проб. Педагоги не только рассказали, но и показали, как конкретные сервисы работают «здесь и сейчас».
«Цифровая среда — это не замена живого общения, а мощный инструмент в руках увлеченного педагога. Наша задача — научить детей пользоваться технологиями осознанно и с пользой», — подвели итог участники встречи.

010202040506

Для того, чтобы мы могли качественно предоставить Вам услуги, мы используем cookies, которые сохраняются на Вашем компьютере. Нажимая СОГЛАСЕН, Вы подтверждаете то, что Вы проинформированы об использовании cookies на нашем сайте. Отключить cookies Вы можете в настройках своего браузера.
Согласен
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
© 2026. Все права защищены.